Ihre Fragen zur Mosaik Schule – beantwortet
Sie haben Fragen zu unserem Schulkonzept, selbstorganisiertem Lernen oder dem Alltag bei uns?
Hier finden Sie Antworten auf die häufigsten Fragen von Eltern – transparent und verständlich.
Lernkonzept & Pädagogik
Wird mein Kind genug lernen?
"Ja, Ihr Kind wird genug lernen. Wenn Kinder staunen dürfen und eigene Fragen stellen können, ist Lernen nachhaltiger und wertvoller. Wir üben die wichtigen Grundlagen in allen Fächern nach Lehrplan 21 und geben Raum für Fragen und Ideen. So lernen die Kinder nicht nur Antworten, sondern auch, selbst zu denken und Neues zu entdecken."
– – Nadine Aepli, Klassenlehrperson der Unterstufe
Wie funktioniert selbstorganisiertes Lernen (SoL)?
Jedes Kind arbeitet mit einer Lernagenda, in der individuelle Lernziele festgehalten werden. Lernbegleiter:innen geben Orientierung, aber Kinder entscheiden selbst über Reihenfolge, Tempo und Pausen. Ab der Unterstufe lernen sie Schritt für Schritt, Verantwortung für ihren Lernweg zu übernehmen. Materialpakete (MS/OS) ermöglichen unabhängiges Arbeiten.
Ist das Konzept wissenschaftlich erwiesen?
Selbstorganisiertes Lernen basiert auf bewährten Prinzipien der Reformpädagogik und modernen Erkenntnissen der Lernforschung (u.a. Hattie-Studie: selbstreguliertes Lernen = Effektstärke 0.52). Unsere Anbindung an Lehrplan 21 gewährleistet, dass alle Kompetenzen erreicht werden. Regelmässige Lernberichte dokumentieren Fortschritte.
Was ist der Unterschied zu Montessori oder Steiner?
Wir sind konfessionsneutral (im Gegensatz zu Steiner) und weniger dogmatisch als klassische Montessori-Schulen. Unser Fokus liegt auf selbstorganisiertem Lernen mit Lehrplan 21-Anbindung, naturnaher Pädagogik und kleinen, familiären Gruppen (max. 15 Lernende). Wir kombinieren das Beste aus verschiedenen Ansätzen – pragmatisch statt ideologisch.
Wie wird sichergestellt, dass mein Kind mitkommt?
Durch kleine Gruppen (max. 15 Lernende), individuelle Lernagenden und regelmässige Standortgespräche. Lernbegleiter:innen erkennen frühzeitig, wenn Unterstützung nötig ist. Wir fördern Stärken und arbeiten gezielt an Entwicklungsfeldern – ohne Stigmatisierung im Klassenverbund.
Gibt es Noten und Prüfungen?
Wir arbeiten mit Lernberichten statt Zeugnissen. Diese dokumentieren individuelle Fortschritte, Stärken und nächste Lernziele. Prüfungen gibt es nur dann, wenn sie für Übertrittsverfahren (z.B. Gymnasium) nötig sind – dann bereiten wir gezielt darauf vor. In unserer Oberstufe vergeben wir ein Notenzeugnis um den Anschluss in höhere Schulen oder in die Berufswelt zu erleichtern.
Aufnahme, Kosten & Organisation
Was kostet die Mosaik Schule?
Unterstufe: CHF 1’500/Monat (CHF 18’000/Jahr), Mittelstufe: CHF 1’700/Monat, Oberstufe: CHF 1’900/Monat. 10% Geschwisterrabatt ab 2. Kind. Mittagessen (CHF 10/Tag), Lernmaterialien (CHF 100-180/Semester) und Exkursionen (CHF 35-65/Semester) sind NICHT inkludiert.
Wie läuft die Aufnahme ab?
6 Schritte: (1) Einblicksmorgen buchen, (2) Anmeldung zur Schnupperwoche einreichen, (3) Schnupperwoche durchführen (4) Aufnahmegespräch mit Schulleitung (5) Entscheidung & Zusage (innerhalb 1-2 Wochen), (6) Schulstart. Aufnahme ist ganzjährig möglich, Schulstart bevorzugt zu Semesterbeginn.
Wann ist der beste Zeitpunkt für einen Schulwechsel?
Grundsätzlich jederzeit möglich. Ideal ist zu Beginn eines Semesters (August, Februar). Für einen sanften Übergang empfehlen wir ein Beratungsgespräch vorab. Bei Schulwechsel aus der Regelschule: siehe Schulwechsel-Guide.
Gibt es eine Probezeit?
Ja, die ersten 6 Monate gelten als Probezeit für beide Seiten. In dieser Zeit können beide Seiten mit einer Frist von 3 Wochen kündigen. So können Kind, Eltern und Schule prüfen, ob die Mosaik Schule der richtige Ort ist.
Wie viele Plätze gibt es?
Max. 15 Lernende pro Zyklus (Unterstufe, Mittelstufe, Oberstufe). Aufgrund dieser kleinen Gruppengrösse empfehlen wir eine frühzeitige Anmeldung – besonders für August-Starts.
Alltag & Betreuung
Wie sieht ein typischer Schultag aus?
Unterstufe:
- Morgenkreis (8:00-8:30)
- Individuelle Lernzeit (8:30-9:40)
- Znüni & Pause (9:40-10:00)
- Lernspielzeit (10:00-11:40)
- Mittagspause (11:40-13:00)
- Inputs in NMG, TTG, Sport, Gartenzeit etc. (13:00-15:30)
Mittelstufe/Oberstufe: Ähnlicher Rhythmus mit längeren individuellen Lernzeiten. Inputs in NMG, Sprachen, Werken nachmittags.
Gibt es Hausaufgaben?
Nein. Alles Lernen findet in der Schule statt. Wir arbeiten mit der Lernagenda. Kinder reflektieren ihre Lernschritte in der Schule. Zu Hause bleibt Zeit für Familie, Hobbys und Erholung.
Wie lange ist die Betreuungszeit?
Reguläre Schulzeit: 8:00-15:30 Uhr (Montag-Freitag). Gemeinsame Endzeiten: 11:40 Uhr oder 15:30 Uhr. Mittagspause mit Betreuung und gemeinsamen Mittagessen (CHF 10/Tag zusätzlich). Keine Betreuungslücken am Mittag.
Was gibt es zu essen?
Täglich frisch gekochtes Mittagessen (vegetarisch/vegan möglich). Znüni bringen Kinder selbst mit. Wir legen Wert auf gesunde, regionale Lebensmittel. Kinder mit Allergien/Intoleranzen werden berücksichtigt.
Anschluss & Zukunft
Ist die Schule staatlich anerkannt?
Ja, die Mosaik Schule ist staatlich anerkannt und arbeitet nach Lehrplan 21 des Kantons St. Gallen. Unsere Lernberichte werden bei Übertritten akzeptiert. Ab der Oberstufe werden Zeugnisnoten vergeben.
Können Kinder nach der Mosaik Schule in die Regelschule wechseln?
Durch die Lehrplan 21-Anbindung ist ein Wechsel an die Regelschule grundsätzlich möglich. Diese Flexibilität gibt vielen Familien Sicherheit. Gleichzeitig verstehen wir die Mosaik Schule als langfristige Partnerschaft: Kinder entwickeln sich am besten, wenn sie Wurzeln schlagen und kontinuierlich wachsen können. Wir suchen daher Familien, die den Weg von der 1. bis zur 9. Klasse gemeinsam mit uns gehen möchten.
Welche Abschlüsse sind möglich?
Oberstufe bereitet auf Berufslehre oder weiterführende Schulen (Gymnasium, FMS, BMS) vor. Wir unterstützen bei Bewerbungen und Aufnahmeprüfungen. Bisherige Absolvent:innen haben erfolgreich Lehrstellen gefunden oder ans Gymnasium gewechselt.
Individuelle Förderung
Mein Kind braucht beim Lernen etwas mehr Unterstützung – wie wird damit umgegangen?
Durch max. 15 Lernende pro Gruppe haben Lernbegleiter:innen Zeit für individuelle Begleitung. Keine Stigmatisierung – Vielfalt ist Normalität.
"In unserer Klasse bekommt jedes Kind das, was es braucht. In unserer Klasse helfen wir einander. In unserer Klasse gibt es viele verschiedene Lerntypen. Jedes Kind hat etwas, worin es wirklich gut ist, und jedes Kind hat etwas, an dem es noch arbeiten muss."
– – Andrea Kreis, Klassenlehrperson der Mittelstufe
Arbeitet die Schule mit externen Fachkräften zusammen (Logopädie, Ergotherapie)?
Ja, wir betrachten externe Fachkräfte als wertvolle Partner:innen. Wenn wir erkennen, dass bestimmte Kompetenzen gefördert werden sollten, gehen wir in den Austausch und können Empfehlungen aussprechen. Externe Therapeut:innen können nach Absprache auch in der Schule arbeiten.
Wie wird auf unterschiedliche Lerntempos eingegangen?
Durch individualisierte Lernagenden. Jedes Kind arbeitet in seinem Tempo. Schnellere Lernende erhalten Vertiefungsmaterial, langsamere Kinder bekommen mehr Zeit und Unterstützung. Keine Beschämung, wenn etwas länger dauert. Altersdurchmischtes Lernen ermöglicht gegenseitige Unterstützung.
Eltern & Gemeinschaft
Wie werden Eltern eingebunden?
Grundlage ist eine transparente und wertschätzende Kommunikation zwischen Eltern und Klassenlehrpersonen. Eltern gestalten als zentrale Partner:innen das Schulleben aktiv mit z.B. bei Schulanlässen und Projekten. Regelmässige Standortgespräche sichern den Austausch.
Gibt es Elternabende oder Community-Events?
Ja, 1-2 Elternabende pro Jahr zu pädagogischen Themen, plus Schulanlässe (Sommerfest, Kerzenziehen, Helfertage). Ziel: eine lebendige, vernetzte Schulgemeinschaft.
Wie konfessionsneutral ist die Schule wirklich?
Vollständig konfessionsneutral. Wir haben keine religiöse Ausrichtung. Im ERG-Unterricht (Ethik, Religionen, Gemeinschaft) lernen Kinder über verschiedene Weltanschauungen – respektvoll und ohne Wertung. Vielfalt ist unser Prinzip.
Noch Fragen?
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