Schulbesuch vereinbaren
Hospitieren Sie einen Tag bei uns und erleben Sie unseren Schulalltag.
Termin anfragenInformationen für Lehrpersonen
Werden Sie Teil unseres Teams als autoritative Lernbegleiter:in – in einem Setting, das individuelle Förderung, Naturverbundenheit und selbstorganisiertes Lernen vereint.
Max. 15 Lernende pro Stufe
Autoritative Lernbegleitung
Lehrplan 21 Anbindung
Unser pädagogischer Ansatz
Was uns als Schule auszeichnet und wie Sie als Lernbegleiter:in arbeiten
Kleine Lerngruppen
Maximal 15 Lernende pro Zyklus ermöglichen echte persönliche Begleitung und individuelle Förderung jedes Kindes.
Stärken stärken
Angstfreies Lernumfeld mit Lernberichten statt Zeugnisnoten. Fehler verstehen wir als Helfer auf dem Lernweg.
Lernen mit der Natur
Schulgarten, Naturtage und Außengelände sind fester Bestandteil unseres Lernkonzepts – nicht nur Ausflüge.
Selbstorganisiertes Lernen
Ab der Unterstufe arbeiten Lernende mit Lernagenden und übernehmen zunehmend Verantwortung für ihren eigenen Lernweg.
Lehrplan 21
Alle Lerninhalte sind an den Lehrplan 21 des Kantons St. Gallen geknüpft und gewährleisten den Anschluss.
Lernende Gemeinschaft
Wir verstehen uns als lernende Gemeinschaft – offen für Neues, entwickeln wir uns stetig weiter.
Ihre Rolle als Lernbegleiter:in
Was bedeutet es, an der Mosaik Schule zu unterrichten?
Autoritative Begleitung
Lehrpersonen verstehen wir als autoritative Lernbegleiter:innen. Sie begleiten die Lernenden durch den Lernprozess, erkennen individuelle Stärken und geben gezielte Impulse, um diese weiterzuentwickeln. Sie schaffen einen Rahmen, in dem Kinder selbstbestimmt lernen können – mit klarer Orientierung und echter Wertschätzung.
Feedbackkultur statt Noten
Wertschätzende Rückmeldungen orientieren sich an Stärken und Fortschritten statt an Fehlern. Sie erstellen regelmäßige Lernstandsberichte, führen Feedbackgespräche mit Lernenden und Eltern und machen Lernwege sichtbar – ohne Zeugnisnoten.
Raumgestaltung & Materialien
Klassenzimmer sind bei uns offene Lernräume, in denen Lernen begleitet wird und Ideen ausprobiert und umgesetzt werden können. Sie gestalten diese Räume aktiv mit und nutzen flexible Zusatzräume wie Bibliothek, Inseln (Rückzugsorte), Bauraum und Außengelände.
Zusammenarbeit mit Eltern
Grundlage für die pädagogische Arbeit ist eine transparente und wertschätzende Kommunikation zwischen Eltern und Lernbegleiter:innen. Eltern gestalten als zentrale Partner:innen das Schulleben aktiv mit. Regelmäßige Feedbackgespräche und Elternabend sind Teil Ihrer Arbeit.
Stimmen aus dem Team
Was unsere Lernbegleiter:innen über ihre Arbeit sagen
"Wenn Kinder staunen dürfen und eigene Fragen stellen können, ist Lernen nachhaltiger und wertvoller. Das ist die beste Vorbereitung auf alles, was kommt."
– Nadine Aepli
Klassenlehrperson Unterstufe
"In unserer Klasse bekommt jedes Kind das, was es braucht. Jedes Kind hat etwas, worin es wirklich gut ist, und jedes Kind hat etwas, an dem es noch arbeiten muss."
– Andrea Kreis
Klassenlehrperson Mittelstufe
"Aufbauend auf selbstorganisiertem Lernen übernehmen die Jugendlichen zunehmend Verantwortung für ihren eigenen Lernweg. So entwickeln sie wichtige Kompetenzen für die Zukunft."
– Mara Brunssen
Schulleitung & Klassenlehrperson Oberstufe
Häufige Fragen von Lehrpersonen
Was Pädagog:innen uns häufig fragen
Welche Qualifikationen benötige ich?
Wir suchen Lehrpersonen mit anerkannter pädagogischer Ausbildung (Primarlehrperson, Sekundarlehrperson, etc.). Wichtig ist uns vor allem Ihre Haltung: Offenheit für alternative Lernkonzepte, Begeisterung für individuelle Förderung und die Bereitschaft, sich stetig weiterzuentwickeln.
Wie sieht ein typischer Arbeitstag aus?
Der Tag beginnt mit dem Morgenkreis (8:00-8:30 Uhr), gefolgt von individuellen Lernzeiten, in denen Sie die Kinder begleiten. Sie geben gezielte Inputs, führen Feedbackgespräche und gestalten Lernräume. Nachmittags stehen Fächer wie NMG, Gestalten, Sport oder Projektarbeit auf dem Programm. Die genaue Struktur variiert je nach Stufe (US/MS/OS).
Gibt es Weiterbildungsmöglichkeiten?
Ja! Als lernende Gemeinschaft legen wir großen Wert auf kontinuierliche Weiterentwicklung. Wir unterstützen Fortbildungen zu Themen wie selbstorganisiertes Lernen, Feedbackkultur, naturpädagogische Ansätze und individuelle Förderung.
Wie groß ist das Team?
Wir sind eine kleine, familiäre Schule mit drei Zyklen (Unterstufe, Mittelstufe, Oberstufe). Pro Zyklus arbeiten maximal 15 Lernende mit ihren Lernbegleiter:innen. Das Team ist überschaubar, die Zusammenarbeit eng und wertschätzend.
Wie ist die Bezahlung geregelt?
Wir orientieren uns an den kantonalen Richtlinien und bieten faire Anstellungsbedingungen. Genaue Konditionen besprechen wir gerne im persönlichen Gespräch.
Kann ich die Schule vorab besichtigen?
Selbstverständlich! Wir laden Sie herzlich ein, uns kennenzulernen. Vereinbaren Sie einen Termin für ein persönliches Gespräch und eine Schulführung.
Werden Sie Teil unseres Teams
Interesse an einer Stelle als Lernbegleiter:in? Wir freuen uns auf Ihre Kontaktaufnahme.
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